简述小学语文阅读教学方法创新.docVIP

简述小学语文阅读教学方法创新 摘 要：在小学语文阅读教学中，教师要努力创新教学形式，让学生将阅读当做是一种心灵的对话，一种精神的碰撞和交流，能够从中汲取到力量，感受到伟大，近距离触摸人世间的悲欢离合、英勇坚韧，从而使自己的生命变得充实、开阔，对人生也能产生别样认识和理解，以此形成良好的感悟和表达能力。基于此，本文将简单谈谈小学语文阅读教学方法创新，以期能够为相关工作者提供一些有益参考。 关键词：小学语文；阅读教学；探析 引言： 小学语文阅读教学是语文学科人文性和工具性的统一呈现，既是丰富学生语言表达的过程，又是对学生思想、情感深化提升的过程。小学语文既是小学教育的重要组成部分，又是培养学生语言运用表达能力的主要学科，同时也在其他学科学习中也发挥着重要作用。阅读教学是小学语文教学的重点和难点，一方面阅读教学可丰富学生知识结构，开拓学生学习视野，增强其词汇运用和与人交流能力，是学生学好语文的关键；另一方面因小学生年龄较小，认知能力稍弱，对于有结构、有层次且词汇量多的阅读文章，解读有难度，所以阅读教学成为小学语文教学的难点是不可避免的。 一、小学语文阅读教学的重要性 著名的语言学家吕淑湘先生曾说过这样的一句话，“学习语言不是学一套知识，而是学一种技能。”所以作为语言的语文学科，其阅读教学也是如此。在小学语文阅读教学中，教师要明确阅读教学的意义，明确阅读教学并不是教授学生成套的知识，既定的