【精品】五年级奥数培优教程讲义第20讲最小公倍数(教师版).docVIP

第20讲最小公倍数 團 教学目标 掌握倍数和最小公倍数的概念，最小公倍数的求法; 圈 会利用最小公倍数解决实际问题 知识梳理 知识梳理 、约数和倍数的定义 整数A能被整数B整除，A叫做B的倍数，B就叫做A的约数(在自然数的范围内)。 女口： 2和6是12的约数，12是2的倍数，12也是6的倍数； 18 的约数有 1、18、2、9、3、6。 注意：①一个数的约数个数是有限的，一个数的倍数有无数个。 任何数都有最小的约数 1,最大的约数本身，最小的倍数也是本身。 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。 3的倍数有：3、6、9、12……其中最小 的倍数是3，没有最大的倍数。 因数和约数的区别：约数必须在整除的前提下才存在，而因数是从乘积的角度来提出的。如果数 a与数b 相乘的积是数c，a与b都是c的因数。 二、 2、3和5倍数的特征 2的倍数的数特征是个位是 0、2、4、6、8,是2的倍数的数叫偶数，不是 2的倍数的数叫奇数 5的倍数的数特征是个位是 0或5 3的倍数的数特征是一个数各位上的数字的和是 3的倍数，这个数就是 3的倍数 三、 质数与合数 只有1和本身两个因数的数叫做质数(或素数) 除了 1和本身外还有其它因数的数叫做合数 1既不是质数，也不是合数 100 以内的质数有： 2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、 67、 71、 73、 79、 83、 89、 97。 几个数公有的倍数，叫做这几个数的 公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的 最小公倍数，女口 2 的倍数有 2、4、6、8、10、12、14、16、18 …… 3的倍数有3、6、9、12、15、18……其中6、12、18……是2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。 记作[2,3]=6。 如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。 如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 几个数的公约数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。 注意：最大公约数 X最小公倍数 =两数的乘积， 即(a, b) x[a, b]=a xb。 典例分析 典例分析 考点一：最小公倍数的求法 例1、列举法：求6和10的最小公倍数。 【解析】先分别写出 6和8各自的倍数，再从中找出公倍数和最小公倍数。 6 的倍数：6 , 12 , 18 , 24 , 30, 36, 42, 48 … TOC \o 1-5 \h \z 10 的倍数：10 , 20, 30, 40, 50 … 所以6和10的最小公倍数是30。 例2、短除法：求56和24的最小公倍数。 【解析】 2 56 24 2 |_28 12 2 14 6 7 3 56和24的最小公倍数是 2X 2 X 2X 7X 3=168 例3、分解质因数法： 求120和100的最小公倍数 【解析】120=2X2X2X3X5 100=2 X X5 X5 [120 , 100]=2 X X2 X3 X5 X5=600 例4、多个数求最小公倍数： 求45、60和75的最小公倍数 【解析】3 【解析】3 3 15 5 5 2 1 45 60 90 [45 , 60, 90]=180 （当除到任意两数还有公因数时，则还要继续除下去） 考点二：应用最小公倍数巧算 例1、一次数学竞赛均是填空题， 小明答错的恰是题目总数的 1，小亮答错5道题，两人都答错的题目占题 4 1 目总数的，已知小明、小亮答对的题目数超过了试题总数的一半，则他们都答对的题有多少道. 6 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document \h 1 1 【解析】因小明答错的恰是题目总数的 丄，两人都答错的题目占题目总数的 -，所以题目的总数应是 4和 \o Current Document \h 4 6 6的倍数，然后根据小明、小亮答对的题目数超过了试题总数的一半，分情况进行解答。 解：已知题目个数- -定是 :整数.设为 X X是4和6的倍数. 且-V 5, X V 30; 6 x 有一V X-5 , X 10; 2 - 5时，即X 20时, 4 所以X=24 ; 答：都答对的题有 24-5-6+4=17。 例2、某加油站有二位员工，从今年 I月1日起规定：员工甲每工作 3天后休息1天，员工乙每工作5天后 休息2天，当遇到二人都休息时，必须另聘一位临时工，则今年共有多少天要聘 1个时工人？ 【解析】甲每到 4的倍数就休息，而乙每到 7的倍数和比7的倍数少一天都休息?因为 4和7的最小公倍数是28,因为今年是平年，所以在 28的倍数休息的日子时； 365十28 ~1轶），而在比7的倍数少一天休息时，甲乙第一次重逢的日子是 第二十天，以