五年级上册语文课件-25.古人谈读书 部编版（五四制）(共32张PPT).pptxVIP

25 古人谈读书;学习目标;第1课时;作者简介;朱熹（１１３0 —１２００） 字元晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。 祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源）。 中国南宋理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。 他 31 岁拜程颐三传弟子李侗为师，专心儒学，继承二程（程颢、程颐），又独立发挥，形成了自己的体系，后人称为“程朱理学”。 他一生著述宏富，主要著作有《四书章句集 注》《周易本义》《资治通鉴纲目》《易学启蒙》《诗集传》《楚辞集注》《朱文公文集》等。;作品介绍; 字词学习;;识;;◎知之为知之不知为不知，是知也。;◎默而识之，学而不厌，诲人不倦。;◎吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。; 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记， 记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣， 眼口岂不到乎？ ;第2课时;再仔细朗读两篇古文，边读边思考，两篇古文分别给出了怎样的建议。联系自己的读书体会，谈谈自己受到的启发。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。;1.朱熹认为读书要做到哪三到？;3.读完第一则小古文，对于读书你有了哪些感受？;第四句是孔子说明自己求学的态度，告诉我们学习要勤勉。 启示：要好学、勤学，这是学习成功的两条经验。 第五句讲的是学习态度， 告诉我们求学不能懈怠，要有进取心。 启示：要有紧迫意识，要勤奋好学。 第六句讲的是学与思的关系。 启示：只有把学习和思考结合起来，才能取得进步。;4.读第二则小古文，简要分析“三到”之间的关系是什么。;本文围绕读书学习这一主题，选取了二则古人谈论读书的小古文，从读书态度、读书方法、读书需具备的条件等方面进行探讨，启发我们养成良好的读书习惯，热爱读书，善于读书。;1. 给加彩字选择正确的读音，画“√”。;（1）知之为知（ ）之，不知为不知，是知（ ）也。 A. 同“智”，智慧 B. 知识，学识，学问 C. 知道，明了 （2）余尝（ ）谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。 A. 辨别滋味 B. 曾经 C. 经历 （3）默而识之，学而不厌（ ），诲人不倦。 A. 讨厌 B. 满足;（1）敏而好学，不耻下问。 （2）默而识之，学而不厌。 ;正确、流利地朗读课文。背诵课文。; 借助注释，用自己的话说说课文的大意。;二 我曾经说过读书有三到，就是心到、眼到、口到。 心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随意地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。 三到之中，心到最重要。 思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？; 联系自己的读书体会，说说课文中的哪些读书方法对你有启发。;拓展空间;关于读书的文言文;译文：士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。 有了志向就一定不会甘心做一个下等的人；有了见识就能明白学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海、井蛙窥天，这都是没有见识的人；有恒心就一定没有做不成的事情。 这三个条件缺一不可。;课后作业