高考作文写作指导：说界（附文题详解及范文展示）.docVIP

高考作文写作指导：说界 作文。 对于“界”的认识，有人说，心有底线，守住边界；也有人说，科学无界，大爱无疆；还有人说，人无高下，界有高低，当自我修持。 以上材料引发了你怎样的思考？请以“说界”为题，联系现实生活，自选角度，写一篇议论文。 要求：观点明确，论据充实；语言流畅，书写清晰。不少于700字。 写作指导 【审题】 这是一则命题作文。 1.“说界”，“说”意思是“论说”“阐述”“分析”；“界”是“说”的对象，“界”的定义可以是实在的，如边界、疆界、国界、界域等，也可以是抽象的，底线，境界等。如何定义“界”，反映考生的思考方向。如何思考界，则反映了考生的价值取向。 2.分析材料。 材料第一句话的指向是：有界。于人而言，守住底线是基本，是出发点，古今社会都存在守不住基本边界底线的人，简单说“底线”，就是根据社会契约，一个人能做什么不能做什么。不同领域的人各有该尽的职责本分（该有的作为），越过了这条边界，就出现了道德上的瑕疵，甚或走上违法犯罪之路。 材料二旨在引导学生思考：“无界”。人生短暂，面对科学、艺术、道德等方面的追求，要向更高处攀登，突破身体、界域的限制，敢牺牲，能奉献，就会收获赞誉。 材料三，综合前两则材料，人无高下贵贱之分，不同性别年龄职业的人，把握好做人“有界”和修养“无界”两者关系，都可达到人生的至高境界。 3.分析文体。 要求写作议论文，要有明确的观点，有清晰的思路，有充足的论据。 【立意】 1.把握界的尺度，追求充实的人生价值。 2.为人做事，守住底线是根本。 3.做人“有界”，修养“无界”。 【素材】 1.《大学》里说：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”这里的“止”，既是一种理想目标，也是一种底线要求。树立底线思维，喜不忘忧、未雨绸缪、防患未然，我们就能做到从底线出发，不断逼近顶线，让改革“蹄疾而步稳”，发展更上一重天。 2. 做人要有界线，要知道自己的底线在哪里。敌友要有界线，要分得清谁是自己的敌人，谁是自己的朋友，否则就会做出些亲者痛仇者快的事情来；亲疏要有界线，不要因为是你的朋友，就只讲感情，不讲原则，就吃吃喝喝，拉拉扯扯，狼狈为奸﹔取舍要有界线，要明白什么该取，什么该舍，否则，不该取的取了，不该舍的舍了，就会给自己引来麻烦，招来灾祸。 3. 要守住道德的底线。道德是人们内心的约束。在一个多元社会里，很多情况下，尤其是在熟人社会，道德的约束力高于法律，千百年形成的村规民约，让人们更忌惮，一人作恶，全家乃至家族抬不起头。当然，人非圣贤，不能要求每人都拥有崇高的道德水准，只要恪守底线，知荣辱、有敬畏即可。在道德不能约束或与法律发生冲突时，必须以法律的普遍约束力来进行调整。以法治、德治相结合，调整人们的行为，做到“随心所欲，不逾矩”。这样，社会运行就会顺畅有序，充满活力，富有弹性。 范文展示 说界 世上有许许多多界限，有的是客观存在的，但更多的则存在于人们的心里。界限在心中就像一堵墙，遐想驰骋在墙内的世界，这对许多人来说是美好的、正确的，是可以接受的。而围墙之外呢？超出了这个界限，有的人就会产生恐怖、畏惧、羞愧及各种负面情绪，仿佛超越心灵的界限就是地狱。于是心灵疆界就成了真与假、美与丑、善与恶的分界线，成了许多人的道德底线。 国与国有界线，国界模糊了，就容易发生争端和战祸；星球与星球之间有界线，有自己运行的轨道，如果超越了自己运行的轨道，超越了自己运行的界线，就会引起星球之间的碰撞和灾难。守住界线，就是守住自己的本分，守住自己最后的底线。 人们的心灵疆界是在成长过程中不断构筑起来的。因为每个人所受的教育与身处的环境千差万别，所以判断是非的标准也就各不相同了。但是无论你处在哪行哪业，都应守好心灵的疆界。 教育者说：人要循规蹈矩，闯红灯是错的；而有的父母带着孩子闯了红灯却显得无所谓。谁是谁非？ 教育者说：待人要态度诚恳、有礼貌；而在现实生活中以此作为行为准则却处处碰壁。孩子应该怎样面对呢？为什么别人的行为在我眼中总是“错”呢？ 当今世界竞争激烈，新鲜事物不断涌现，旧的传统观念有的已不能适应时代发展的要求，加上有些地方是非、善恶、美丑混淆，欺骗欺诈、腐化堕落现象严重，常使我们茫然、惑然；心灵有时也在接受考验。 但是，中华民族的传统美德以及体现时代要求的新的道德观念，诸如社会公德、职业道德、家庭美德无论如何也不会动摇。因此，每个人在道德情操上必须遵循的底线是不能超越的。 无视这底线的人就应该受到谴责。为了金钱与富贵出卖国家利益、民族利益的人，为了私欲出卖亲情、友情的人，为了名利出卖人格的人……他们心灵的疆界消失了，充斥心中的只有私欲和贪婪。比如为仕途、为钱财而不顾国法的贪官们，谋财害命的强盗，不顾社会公德的好色之徒，他们失去了心灵道德底线的约束，走向了堕落。 所以，每个人都应守好自