电子信息类专业研究生培养模式的探索与实践.docxVIP

电子信息类专业研究生培养模式的探索与实践 【摘要】针对面向 21 世纪的“电子信息类专业”研究生教育 ,提出了培养具有创新精神、 实践能力和全面素质的高级专门人才的教学改革方案 ,实践了研究生 “客座” 等培养模式 ,并在实践中不断检验和完善 ,为新时期研究生的培养探索一条新路。 【关键词】研究生 培养模式 探索 实践 【中图分类号】 G643 【文献标识码】Ａ 【文章编号】 1009-9646(2008)10(b)-0116-02 在当时的知识经济时代 ,我们根据电子信息类专业的特 点,借鉴国内外一流大学在相关方面的成功经验 ,结合当前社会、经济发展需要等现实条件 ,将研究生的培养目标定位为培养“创新、综合、开放”的适应时代发展的高素质的人才。 创新是指将创新精神和创造能力的培养作为研究生培养的 一个主要课题 ,并按这一要求 ,重新设计学生的知识结构、能 力结构和素质结构 ,加强学生的理论基础 ,扩充专业知识面 ,增强适应能力 ;综合是指在知识经济时代 ,学校传授知识将使以人文与科技知识相融合 ,注重培养学生的综合能力 ,这里的综合是人文与科技知识的综合 ,多学科的综合 ,素质、能力、知 识的全面发展 ;开放是指知识经济要求研究生具备开放的素 质和能力 ,既敢于竞争 ,又善于团结 ;既强调个性发展 ,又强调 集体合作 ,才能适应知识经济 ,成为具有较强国际竞争能力的 高