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概率试题的特点及求解策略 概率试题的特点及求解策略 一、概率试题的分布：1、随机事件；频率与概率的关系，通过计算预测随 机事件的概率，概率的应用等。2 、概率试题的背景，贴近学生的生活实际。让 学生感到真实、亲切，充分体现了数学的人文教育精神。3、概率试题具有一定 的应用性和趣味性。充分体现了在玩中学数学这一理念。 二、新课程卷中概率试题分析 1 判断事件的可能性 例 1、【05 枣庄课改】下列事件是必然事件的为（ ） (A)太平洋中的水常年不干 (B)男生比女生高， (C)计算机随机产生的两位数是偶数 (D)星期天是晴天 解析：在相同的条件下，可能发生也可能不发生的事件称为随机事件，在一 组基本条件下，每一次试验都必然发生的事件称为必然事件，在一组基本条件下， 任何试验都不会发生的事件称为不可能事件。太平洋中的水常年不干是必然的， 故选（A） 2、研究频率与概率的关系 概率被我们用来表示一个事件发生的可能性的大小。对事件可能性的大小的 感觉通常来自观察这个事件发生的频率，即该事件实际发生的次数，与试验总次 数的比值。但是在相同的条件下，在进行大量重复试验后。事件出现的频率会逐 渐稳定。稳定后的频率可以作为概率的估计值。 例 2、（2005 年淮安近乎实验区）为了调查淮安市今年有多少名考生参加中考 小华从所有家庭中抽查了 200 个家庭，发现了其中 10 个子女参加中考。 （1）本次抽查的 200 个家庭有子女参加中考的频率是多少？ （2）如果你随即调查一个家庭，估计家庭有子女参加中考的概率是多少？ 6 （3）已知淮安市约有 1.3×10 个家庭，假设有子女参加中考的每个家庭中只有 一名考生，请你估计一下今年全市有多少名考生参加中考？ 1 解：（1） .20 10 1 （2） P （A）= = 200 .20 第 1 页第 1 页 概率试题的特点及求解策略 1 6 （3） 1.3×10 × =650000 .20 3、通过计算预测随机事件发生的概率 （1）通过计数计算概率 当试验有几个结果，而且每个结果发生的概率都相等时，可以通过计数来计 n 算，公式是 P(A）= .其中事件 A 是我们所关注的结果，P （A）是 A 发生的概率， .m 如果试验总共 m 种等可能的结果。那么这个 m 作为分母，如果事件 A 总共含有 n 种等可能的结果。那么这个 n 作为分子。 例 3、【05 锦州】2004 年，锦州市被国家评为无偿献血先进城市，医疗临床用 血实现了 100％来自公民白愿献血，无偿献血总量 5.5 吨，居全省第三位.　　 现有三个自愿献血者，两人血型为 O 型，一人血型为 A 型.若在三人中随意挑选 一人献血，两年以后又从此三人中随意挑选一人献血，试求两次所抽血的血型均 为 O 型的概率.(要求：用列表或画树状图的方法解答) 【解】列表如下： 　 O O A O (O,O) (O,O) (O,A) O (O,O) (O,O) (O,A) A (A,O) (A,O) (A,A) 　　所以两次所抽血型为 O 型的概率为 .　　 　　树状图如下： 　　所以两次所抽血型为 O 型的概