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MODULE 9 Unit 1 I’ve got a new book. I’ve got a toy monkey. Where is the sweater? 1.It’s in the bag. 2.It’s on the bed. 3.It’s under the chair. on the line I’ve got many books. I’ve got = I have got 我有 It’s about dogs. It’s about bikes. It’s about animals. It’s about sport. I’ve got a new book. Have you got a new book? Yes, I have. No, I haven’t. sweater I’ve got a sweater. Have you got a sweater? Yes, I have./No, I haven’t. dress I’ve got a dress. Have you got a dress? Yes, I have./No, I haven’t. coat I’ve got a new coat. Have you got a coat? Yes, I have./No, I haven’t. T-shirt I’ve got a new T-shirt. Have you got a T-shirt? Yes, I have./No, I haven’t. Listen and choose.听,选择 1.Lingling’s book is about ( ). 2.Daming’s book is about ( ). A.cars B.sport C.animals B c Have you got a…? Yes, I have./ No, I haven’t. Ask and answer in pairs. 两人一组问答。 Have you got a book? Have you got a book? Yes,I have.  Yes, I have. Have you got a book? Have you got a book? No, I haven’t . No, I haven’t. Let’s sing. Homework(作业) Draw your favourite clothes.画你最喜欢的衣服 (A sweater/dress/coat/T-shirt.) Colour it and say:涂上颜色说一说 I ’ve got a … It’s red/yellow… 真正的教育应包含智慧的爱,它与人的灵魂密切相关,真正的教育必须触动人的灵魂深处。真正的教育就像一棵树摇动另一棵树,一朵云去推动另一朵云,一个灵魂去唤醒另一个灵魂。知识不等于智慧,知识关乎事物,智慧关乎人生;知识意味着见山是山,见水是水,而智慧意味着于一粒沙中见大千世界,从世界万物中读出神性和人性。教育最重要的是选择完美的教育内容和方式来滋润学生,用生命的感动和人生的温情来打动与我们朝夕相处的学生。有了这种想法,于是我们便真的就像园丁,轻轻地播下一棵有灵魂的种子,于是种子便在学生的心田慢慢地发芽、生根、抽枝、开花、结果。真正的教育往往需要经历较长的时期,就像农民等待庄稼的生长,需要有足够的耐心。然而,我们稍微凝神静思一下现在的中学教育,便会心痛地发现,我们每天所努力从事的教育工作,完全服从于高考指挥棒,学生每天面对和接受的是试卷,是分数,是强化训练。于是,在人生观、价值观、世界观形成的关键时期的高中阶段,学生是在度日如年的学习环境中度过的,一旦进入大学,对以往的学习生涯还有多少留恋、多少感动呢我们每位教师都应该追求有灵魂的教育。有灵魂的教育意味着追求无限广袤的精神生活,追求人类永恒的终极价值:智慧、真善美、公正、自由、和平与爱,让学生们在接受教育的同时,感受到生命的可贵和生活的美好,使学生成为有信仰、有灵魂、有追求的人,成为有血、有肉、真正的人。《素质教育大参考》上王延东的这篇文章对教育很有启示作用,也让我想到网上看到的一篇类似的文章《真正的教育》,不知道是不是一个翻版。(经典语录大全真正的教育应包含智慧之爱,它与人的灵魂有关。教育并不是知识的简单叠加,而是文化的积淀,即人类文明的不断充实和扩大,如智慧、美、真、公正、自由、希望和爱,以及与此有关的信仰。据说,古希腊数学家欧几里德的一个学生,曾经一本正经地问过:“我学这些东西能得到什么呢?”欧几里德沉默片刻,叫来仆人,吩咐说:“给他六个铜板,让他走吧,这是他想要得到的东

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