《粗心的小画家》教学设计.docVIP

《粗心的小画家》教学设计 教学目标：1、认识3个生字，会写3个生字。 2、能看图体会字义，初步了解会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力。? 3、能正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容，感受幽默的乐趣，并从中领悟做事要细心。?培养学生善于观察，做事求实的品质 教学重点：、1、学会本课所有生字词，能按笔顺正确地书写田字格中的3个生字，能把字写端正、匀称。? 2、通过朗读，引导学生想象丁丁神气的样子以及动物们滑稽可笑的样子； 教学难点：体会作者那种善意的讽刺和诚恳的批评，并受到教育。 教具准备：生字、生词卡片、卡通人物（丁丁）、四副动物图、课件。 教学过程： 一、?激趣导入 同学们，你们爱画画吗？（爱）今天，我给大家介绍一位小画家，他的名字叫丁丁，他和你们一样也爱画画（出示丁丁的卡通画像。板书：小画家）那你们想知道他画得如何吗？请同学们打开书25页仔子细细地把小诗读上四遍。前两遍读准字音，读通句子，后两遍读好停顿的地方，并注意朗读的速度和语气。 (一)读文识字 1、?师：同学们，读了刚才的小诗，再看看黑板，你发现了什么？ ????生：老师没把课题写完整。 ????师：少了什么？ ????生：粗心的 ????师：（板书：粗心的）看来老师真是太——粗心了，你真是一个细——心的同学 ????师：通过老师刚才说的这句话，你能说说粗心是什么意思吗？ ????生：不细心，马虎。 师：