《生命生命》说课稿.docVIP

《生命 生命》说课稿 骆驼坳小学：李丽华 各位领导，各位老师：大家好！今天我说课的内容是四年级下册第五单元的第三篇课文《生命 生命》。本组教材是围绕“生命”这一专题展开的。 一、说教材 《生命 生命》是这一专题中的一篇精读课文。课文列举了三种生命现象，抒发了作者的三种感触：小飞蛾在生命面临着严重的威胁时极力挣扎——它有强烈的求生欲望，说明生命是值得珍视的；香瓜子在墙角砖缝中长出小苗——这是生命的诞生，告诉我们生命力是强大的；“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命———强调了生命的意识，说明生命是应当严肃对待的。文章结尾作者直抒胸臆，写下了自己对生命的深层思考，表达了她强烈的生命意识、积极的人生态度。学习这篇课文我尽可能的引导学生用心体会作者的思想感情，并将它延伸到自己的生活与生命之中，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。 教学目标 1、知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。初步培养学生读懂含义深刻的句子的能力。理解课文的主要内容，结合上下文和生活实际体会生命的短暂与可贵。 2、过程与方法目标：掌握阅读课文的基本方法，初步领悟作品内涵，获得对人生的有益启示；通过品味富有表现力的语言，多角度地体验生命的真正内涵。 3、情感态度价值观目标：逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣；