【三维设计】高三地理二轮三轮突破第一部分专题三第三讲地理环境的整体性和差异性课件人教版.pptxVIP

[网控全局];[把脉高考];二、考向前瞻 1．对自然地理环境差异性的考查仍然是重点，2011年有可 能利用区域图把自然带与世界农业地域类型结合进行考查。 2．对自然地理环境整体性的考查，依然会侧重于运用整体 性规律来分析各自然要素之间的动态联系。 3．在考查形式上，可能会出现形式新颖、信息丰富的示意 图、坐标图，对读图能力要求较高。 ?;考点一;一、地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作 为整体的一部分发展变化着;二、某一要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状??的 改变 以大量使用化石燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调 为例：;用整体性原理解释地理环境演变过程 1．理解整体性：指自然地理环境的各组成要素(地貌、气 候、水文、土壤、植物、动物)相互联系、相互制约形成统一整体的特性。其中某一要素发生变化，必然会引起其余要素发生相应的变化，某一部分发生变化，必然引起其他相邻部分发生相应的变化。整体性原理充分体现了气候、生物、土壤、水文、地貌之间的内在联系。;2．适用范围：主要用来分析某一自然地理环境复杂、稳 定程度和某一地理环境发生演变的影响等。比如分析全球变暖带来的影响；我国黄土高原过度垦荒、内蒙古草原过度放牧所带来的一系列后果；我国西南地区地震、滑坡和泥石流发生的关联性等。 3．解题思路：首先要简要阐述整体性的含义，然后分析 题目提供的自然现象或过程