学校社区教育计划[001].pdf

学校社区教育计划 为弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区 域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定 20 年社 区教育工作计划。 一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制 1 、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科 室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会 为分校的社区教育培训网络。 2 、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比 制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。 二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验 1 、我街社区教育以 “九校一室（社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、 社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室） ” 为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。 2 、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特 殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到 80% 以上。 3 、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者 队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。 三、营造 “全民学习、终身学习 ”的学习氛围，创造学习型组织 1 、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习 型社区 2 、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意 识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作 四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台 1 、街道社区教育工作与街内的机 关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢 2 、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管 理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内 容。 五、加强社区教育理论研究工作 1 、我街建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教 育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文 2 、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我街社区教育工作整 体水平。 篇二：学校社区教育计划 一、指导思想 深入学习党的十七大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实上 级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理， 努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，为加快 ** 街道社会、经济发展步 伐，构建和谐社会作出应有的贡献。 二、工作目标 1 、制定学校三年发展规划（ 20 年 —20 年）。 2 、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教育，倡导团队精神。营造以法治 校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。 3 、加快师资队伍建设，抓好教师的培训工作，加速教师适应岗位步伐，全力培养双 师型教师。 4 、牢固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自身办学优势，加大投入与开 发形成亮点。 5 、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，全力以赴完成各项工作目标。 1 / 7 6 、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟。 三、具体任务 1 、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导，制定学校三年发展规划。为使学校的发 展之路走得更好、更快，必须有一个长远的发展规划。学校将通过全员参与，聘请专家指导相 结合的方式，制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。 2 、学校内部管理 （1 ）坚持依法治