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人教版小学美术第一册 鱼儿游游 教材分析 教学内容：鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿 是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过看一看动画片、做一 做游戏、动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、彩 色纸等多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学 生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形 成和发展。 教材分析 本节课学生已经接触到了用颜料彩笔等工具进行绘画， 这节课就在此基础上用“剪纸、撕纸、彩笔绘画”等方法来表 现画面，让学生在观察欣赏中感受美、体验美；在实践操作中 表现美、创造美。 学情分析 一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不 同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的 线条和色块来表现他们所知道的东西。《鱼儿游游》 这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表 现自己的想法，符合学生发展的特点。 [ 知识目标 ] ： 引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生用不 同的材料来表现鱼儿。 [ 能力目标 ] ： 学会运用剪、贴、画、拼接等手段在各种材 料上制作鱼儿，锻炼动手能力。 [ 情感目标 ] ： 让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，激发 学生对生态保护的意识。 [ 教学重点 ] ： 通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿， 感知鱼的外形和色彩，感受鱼的美，培养学 生热爱大自然的情感。 [ 教学难点 ] ： 能用绘画、撕纸或剪纸等多种方法表现水中 游动的鱼，并注重色彩的搭配。拓展学生对 鱼的表现能力。 教学法分析： 1 、观察动画片激发学习兴趣。 2 、欣赏图片知道鱼的形状。 3 、做鱼的游戏活跃课堂气氛。 4 、创设情境激发创作潜能。 教学过程 动画引入，激发审美期待 观察发现，感知鱼儿形状 演鱼赏鱼，走进鱼儿世界 画鱼做鱼，展开创作过程 海 鱼 涂色绘画鱼 课堂评价 自评、互评为主 教师评价
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