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小班社会教案《好听的名字》含反思 《小班社会教案《好听的名字》含反思》这是幼儿园优秀小班社会教案《好听的名字》含反思教案文章，小朋友们快来看看小班社会教案《好听的名字》含反思！ 　　 【设计意图】 　　《好听的名字》这一教材来源于幼儿的生活，故事中借助生动的小动物，引导幼儿懂得：在生活中，应该养成良好的生活习惯。小班幼儿，各种良好的行为习惯都需要逐步养成，但是生硬的规定和过多强调不易于幼儿接受，他们更喜欢通过情景创设的形式来掌握知识和技能。于是我设计了本次活动。活动中，通过创设情境了解故事中不同名字的含义，让孩子在看一看、说一说、练一练中学习正确的方法，萌发幼儿养成良好习惯的意识。 【活动目标】 　　1.理解故事中各种好听名字的含义。 　　2.懂得生活中应养成良好的生活习惯。 【活动准备】 　　1.知识经验准备：知道自己的名字;会自己吃饭、洗手、睡觉。 　　2.物质材料准备：故事挂图4张;动物小图片4张;提供幼儿吃饭、洗手、睡觉视频录像。 【活动过程】 　　一、交流介绍，告知同伴自己的姓名。 　　师：我们班每位小朋友都有自己好听的名字。谁愿意告诉大家你叫什么名字? 　　二、结合故事，感知不同名字的含义。 　　师：我们每位小朋友都有自己独特而好听的名字。今天老师也带来了一位可爱的小宝宝，他也有许多好听的名字哦!你要仔细看、认真听哦! 　　1.结合图片，讲述故事。 　　2.通过提问，