人教版高中生物必修二《dna的复制》教案.docxVIP

DNA的复制 一、教材分析 本节课内容是人教版新课程生物必修 2 第 3 章第 3 节。DNA分子的结构和复 制是遗传学的基本理论。 这一课时，在联系 DNA结构的基础上， 进一步阐明 DNA 通过复制传递遗传信息的功能。学好这一课时，有利于学生对有丝分裂、减数 分裂、遗传规律等知识得理解和巩固，对于学生深刻认识遗传的本质是非常重 要的。“DNA的复制”又是后面变异部分的基础，学好这一课时，有利于学生对 基因突变、基因重组、生物进化等内容的理解和掌握。 DNA的复制方式的发现虽然是选学内容， 但是对学生的学会科学的探究， 科 学的思考有很大的帮助，有助于学生分析问题，解决问题能力的提高，所以把 它作为探究的重点之一，但在知识层面上不作为重点。 DNA复制过程完成了遗传信息的传递功能； 对 DNA复制过程的研究， 蕴含着 科学研究的过程和方法教育； DNA复制的过程具有微观、动态、连续、抽象的特 点。因此，对 DNA复制的过程的探讨既是本课时的教学重点，也是难点。 二、重点难点 教学重点： DNA分子复制的条件、过程和特点。 教学难点： DNA分子复制过程。 三、教学目标 知识目标 （1）记住 DNA复制的概念； （2）简述 DNA复制的过程，并分析、归纳出 DNA复制过程的特点； （3）知道 DNA复制在遗传上的意义。 能力目标 通过介绍证明 DNA进行半保留复制的实验， 引导