小班语言教案《大尾巴和小尾巴》.docxVIP

小班语言教案《大尾巴和小尾巴》含反思 《小班语言教案《大尾巴和小尾巴》含反思》这是幼儿园优秀小班语言教案《大尾巴和小尾巴》含反思教案文章，小朋友们快来看看幼儿园小班语言教案《大尾巴和小尾巴》含反思！ 　　 活动目标： 　　1.在理解故事内容的基础上，幼儿能简单复述故事内容。 　　2.通过学习故事，让幼儿认识美丽的海底世界。 活动准备： 　　课件《大尾巴和小尾巴》，大尾巴鱼和小尾巴鱼(剪好的图片)。 活动重、难点： 　　初步理解故事内容，并能简单复述。 教学方法与手段： 　　直观演示法，游戏法，多媒体辅助教学法。 　　一、教师先后出示大尾巴鱼和小尾巴鱼的图片，引导幼儿进入故事情节的氛围。 　　1.师：小朋友看一看它是什么?它长什么样子?我们叫它大尾巴鱼。那这一条鱼呢?我们叫它什么呢?这两条鱼的家在哪里? 　　2.师：今天老师就带小朋友去看看美丽的海底世界，看一看大尾巴鱼和小尾巴鱼在干什么? 　　二、播放DVD。 　　1.教师播放DVD，在暂停处进行提问。 　　师：海水把藏在石头缝里的小鱼卷在了一起，它们会不会见面?见了面会说什么?这两条鱼可不是一般的鱼，它们是大尾巴鱼和小尾巴鱼，它们也会说“你好”吗? 　　2.教师继续播放完DVD。 　　三、示范讲述。 　　幼儿看看幼儿用书，听教师完整地讲述一遍故事。 　　1.第一幅跨页图画。 　　师：在美丽的海底，大尾巴鱼和小尾巴鱼有没有住在一起