学校-国学-晨读方案.docx

学校 学校- 国学- 晨读方案 “诵读中华经典，营造书香校园”晨读方案（试行） 为了使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴， 让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机， “博观而约取， 厚积而薄发”，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园，结合我校实际情 况，制定“诵读中华经典， 营造书香校园” 晨读方案， 方案简要如下： 一、活动目标： 通过开展国学经典诵读活动，确立“经典伴我快乐成长” 为主题， 形成浓烈的国学经典诵读氛围。 引导学生读圣贤书， 立君子品，做有德人，走成功路。逐步学会做人与做事的道理，学会和谐、 友善地与人相处， 努力提高公民道德建设的实效， 同时在不增加学生课业负担的情况下， 提升学生熟练驾驭语文学习的能力， 开发学生智力。 二、活动执行小组： 组长：龙永贵 副组长：赵德良 组员：李镜林、李美丽、黄河明、刘卫彬、欧阳林、黄雪霞、尹方雪、卢华楠 三、晨读内容 （参考） 小学段：《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等 初中段：《唐诗三百首》 《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、 《老子》、《庄子》等 四、成果展示 ： 1、有内宿晨读逐步推广到全校性的诵读，有校内的诵读推广到离校回家后的每天 15 分钟诵读。 2、以及根据学习内容每学期开展一次谈学习国学经典体会收获 的演讲比赛， 使学生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。 充分挖掘国学资源， 每学期每班召开一次体现国学主题的班会， 让学生畅所欲言。 3、每学期开展一次国学经典比赛（吟诵、抄写、国学知识竞赛和班级黑板报）（比赛方案见附件） 。 五、活动时间： 1、每天晨读时间及其他可以利用在校时间 2、晨跑、晨读时间调整建议： 原： 6:25 起床 6:35 —6:50 晨跑 6:52 —7:10 洗漱 7:10 —7:30 晨读  建议修改为：  6:25 起床 6:25 — 6:55 洗漱内务 6:55 — 7:10 晨跑 7:10 — 7:30 晨读 六、活动要求 2、每天晨跑后现场集中操场集中分初中小学实行15 分钟的晨读； 2、每天晨跑后现场集中操场集中分初中小学实行 15 分钟的晨 读； 3、由中小学部语文组组长分别确定诵读内容，开始第一周老师 领读，之后由两位语文组组长培训每班领读员，进行领读； 4、遇到雨天适当安排到初中部二楼平台开展； 学校政教处 2017.9.20 国学经典诵读比赛实施方案 一、比赛主题 ：诵读中华经典，营造书香校园二、 比赛目的 通过组织学生经典诵读比赛的方式， 弘扬祖国优秀的传 统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养， 接受中国传统美德潜移默化的影响和教育， 提高学生阅读古诗文经典的兴趣， 增强广大学生文化和道德素质。 以此次活动为契机， 努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围， 积极推动经典诵读活动进课堂、 进校园、进家庭。 三、比赛时间 ： 2017 年 月 四、比赛地点 ：操场 五、比赛对象 ：全体学生六、参赛要求 1. 以班为单位参赛， 要求以个人或小组形式参加， 服装 整齐大方。 2. 比赛内容由各班自行从《国学经典读本》 、 《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选，要求尽量配乐。七、评奖办法 1. 邀请学校领导及相关老师组成评委会， 根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。 2. 各班级先进行初赛选拔， 优胜者参加学校比赛。 3. 根据比赛情况， 现场评分，学校设奖（班级） 。 一等奖： 1 个 二 等奖： 2 个 三等奖： 3 个 八、评分标准比赛采取 100 分制，其中： a. 作品内容（ 15 分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的 教育意义； 教育意义； b. 节目形式（ 15 分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有 配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合 , 节奏和谐； c. 语言技巧（ 40 分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰， 嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； d. 临场表现（ 30 分）：衣着得体，体态语适当，表演到位， 台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。 学校政教处 2017.9.20