音乐八年级上册第五单元《谁说女子享清闲》教案1.docxVIP

最新音乐八年级上册第五单元《谁说女子享清闲》教案 1 教学目标： 1、通过欣赏和演唱实践活动 , 体验豫剧风格并认识和了解常香玉这位豫剧表演艺术家。 2、能随音乐跟唱豫剧《谁说女子享清闲》 , 并结合演唱辅以简单的身段动作。 教学重点： 能有韵味地跟伴奏演唱豫剧《谁说女子享清闲》。 教学难点 ： 结合唱腔辅以简单的身段动作。 教学过程 ： （一）、导入 : 播放《说唱脸谱》 1、这首歌是什么艺术的表现形式？大家知道哪些戏曲剧种？ 2、教师播放《花木兰》选段。 教师：“这一唱段属于哪一剧种？表演艺术家是谁？有哪些代表剧目？唱腔有何特点？” 学生：“河南豫剧 , 常香玉 , 代表剧目《花木兰》、《烤红》、《断桥》。唱腔字正腔圆 , 韵 味淳厚。” （二）、新课教学： 1、教师引出河南方言 教师：“同学们 , 今天中午你们请老师吃大餐 , 中不中？”（学生回答中或不中）“大家说 的还真像那么回事儿 , 跟老师再来学两句怎么样？”（出示幻灯片戏词） 教师：“河南人说话没道理就是‘理太偏’；说女孩儿没事干 , 在家享清福 , 就是‘想清 闲’；女孩子不同意这种说法 , 就反驳道‘谁说女子享清闲 , 白天去种地 , 夜晚来纺棉 , 不分 昼夜辛勤把活儿干’。” 2、河南的方言有什么特点？ 比如：偏、闲、白天、纺棉。（发音多点 an 的感觉） 语调：起伏较大 , 抑扬顿挫 , 有很多的四