幼儿教育教案_我能自己走.docxVIP

我能自己走 活动目标： ????1、引导幼儿初步感知儿歌的ABA结构，发准“自己”的音。 2、通过形象、动作的对比、匹配，理解、感知儿歌。 3、知道自己长大了，不要大人抱。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 一、学习诗歌： ????1、分AB段观看课件，引导幼儿观察课件中有谁？他们在干什么？ （1） 先看B段内容的课件。 提问： ①动画片里都有谁？他们在干什么？ ②小鸟是自己飞的，还是妈妈帮它呢？ （2） 再看A段内容的课件。 提问： ①娃娃是怎么走的？如果他看到小鸟自己飞，小兔自己跳，小鱼自己游，那他会怎么办呢？ ②小朋友想一想，他会对妈妈说什么？ （3）引导幼儿学念诗歌，并发准“自己”的音。 二、表演诗歌： ??教师和幼儿一起表演诗歌，分为先集体后个别的形式进行。 ???三、结束 ???教师和幼儿一起讨论：你想让妈妈抱你上幼儿园吗？如果你想象小动物那样走着上幼儿园，你应该怎么对妈妈说呢？（鼓励孩子用诗歌中的语言回答问题，并对自己走着上幼儿园的幼儿进行表扬。）