人教版高中英语必修三unit2Healthyeating教学设计.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE5 优秀文档 PAGE 人教版高中英必修三 unit2Healthyeating 教导 （一）教导内容剖析 是一篇介“食”的文章，包括食的他平时食,旨在学生清楚健康的食的养成是有健康体魄的前提。本篇文章生量大抽象，各段主句散布不太明（大部分散布在段落中）。且大部分学生食与健康的关系（如人体天天必入的六种基本养成分的根源、 健康食的重要性、什么是色食品等）认识少。因此，本文的学度大。（二）教导目 言知目： 使学生认识protein,calcium等基本养成分的根源和主要功效，健康的食是健康的保，以及素食主等信息。 学掌握相关养成分与食物的，如：protein、calcium、carbohy drate 、fibre、mineral、vitamin 、vegetarianvegan 、greenfooda ndcleanfood 、eco-foodandorganicfood 等，以及keepupwith ，The samegoesfor?以及as和only 引的倒装句的用法。 2. 言技术目： 使学生学会战胜生障碍，通略，找文章的主句，理清文章的体框架与脉；通，捕捉文章的重要，理解作者的写作意。 使学生学会运用各样猜技巧，猜部分生在详细的言境的含。 使学生能运用所学知，用英自己所熟悉的一个人一份“healthydiet”，并明的依据。 3.情感度