人教版高中英语必修三Unit2单元总览.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE8 优秀文档 PAGE Unit2名师单位总览 教材解读 本单位的核心话题是“健康饮食”。通过叙述王鹏的餐馆出现“奇怪的一天”引向雍慧的餐馆，进而比较两家餐馆菜谱构造来引出平衡、健康饮食的话题。在精彩有趣的故事表达中，通过两家餐馆经营菜品的差别和经营情景的比照让学生轻松地学习饮食与健康方面的有关知识、认识膳食平衡的重要性并反应了现代人对饮食的关怀和健康的追求。同时，指导学生根据所学知识审视自己的饮食构造，倡议健康平衡的饮食。教材内容不单使学生们能够学习到食物和健康有关的基本词汇和表达，锻炼了听闻读写的基本技术，并且在情感、态度、价值观方面巧妙地指导学生要多去钻研并鼓励合作。 本单位语言功效项目是： “提建议”、“看医生”和“同意与不同意”。 本单位语言构造项目依然是 “情态动词”。 1)Warmingup(热身) 这部分通过图片的展示和下界说、 分类的方式，介绍了不同食物所对应的英文表 述并探讨了各样食物对人体的作用， 指导学生关怀膳食平衡。这样一来，为后边 的内容扫清了基本的知识障碍和语言障碍并提供了背景知识。 2)Reading（阅读） 在pre-reading读前部分设计了议论题：你以为健康平衡的饮食应该包括一些什么样的食物？款待朋友你们当地有什么特色菜？让学生根据图片和标题来展望 文章的内容。这些有助于调换学生去积极思考与阅读内容有关的