人教版高中物理必修一教案2.1实验探究小车速度随时间变化规律.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE9 优秀文档 PAGE 第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律 教导目标： （一）知识与技术 ．根据有关实验器材，设计实验并熟练操作； ．会运用已学知识办理纸带，求各点刹时速度； ．会用表格法办理数据，并合理猜想； ．巧用v—t图象办理数据，察看规律； ．掌握绘图象的正常方式，并能用简约语言进行阐述。（二）过程与方式 ．开端学习根据实验要求设计实验，达成某种规律的探究方式； ．对打出的纸带，会用近似的方式得出各点的刹时速度； ．开端学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方式； ．认识数学化繁为简的工具作用，直观地运用物理图象展现规律，考证规 律； ．通过实验探究过程，进一步熟练打点计时器的应用，体验刹时速度的求解方式。 （三）情感态度与价值观 ．通过对小车运动的设计，培养学生积极主动思考问题的习惯，并锻炼其思考的全面性、准确性与逻辑性； ．通过对纸带的办理、实验数据的图象展现，培养学生实事求是的科学态度，能使学生灵活地运用科学方式来研究问题、解决问题、提高革新意识； ．在对实验数据的猜测过程中，提高学生合作探究本领； ．在对现象规律的语言阐述中，提高了学生的语言表达本领，还体现了各学科之间的系，可引申到各事物间的关系性，使自己融入社会； 5．通过经历实验探索过程，体验运动规律探索的方式。 教导重点： 1．图象法研究速度随时间变化的规