五年级下册音乐教案-6 《编花篮》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

1 - 《编花篮》 课 堂 实 录 一．教学内容： 人音版第十册《编花篮》 二．学习目标： 1.在学唱歌曲《编花篮》中，感受方言与旋律音调的关系，体会歌曲的地方特色。 2.能用打击乐器为歌曲伴奏 3.能认识并拍出乐谱中多次出现的附点和十六分节奏 三．教学重点： 在学唱歌曲《编花篮》中，感受方言与旋律音调的关系，体会歌曲的地方特色。 四．教学难点： 在学唱歌曲《编花篮》中，感受方言与旋律音调的关系，体会歌曲的地方特色。 五．教学实录： 1．常规问好，手势问好， “同学们好！” “您好，您好，于老师您好！” 2．初听看歌曲，感受浓郁地方特色。 3．再听歌曲，体验节拍 强 弱 脚 手 4．你能用自己的身体，用自己的方式表现出强弱吗？ 生用各自方式表现强弱 5．接下来，请听老师拍出的节奏。 师用非洲鼓拍出附点节奏和十六分音符节奏 生模仿拍出附点节奏和十六分音符节奏 6．谁知道咱们拍出的节奏是什么节奏？ 生 ：附点节奏和十六分音符节奏 7．请找出谱子中的附点节奏和十六分音符节奏 生找出谱子中的附点节奏和十六分音符节奏 8．请个个小组拿起你身边的小乐器 一组 双响筒，二组 铃鼓，三组 鼓，四组 锣 9．手势练声 1i 1 3 5 I 6 4 2 1 10．学歌 师弹琴，生跟琴演唱 11．纠正唱 装饰音， 附点音符，拖腔 ，嗨 12．纠正节奏 根据节奏念歌词 13．根据歌曲创编动作，自由加动作 14．综合性表演 唱,动作,打击乐器配合演奏 15．总结演唱河南民歌的方法要点 首音加重，结束句用拖腔 六．板书设计： 《编花篮》 河南方言 装饰音， 附点音符，拖腔