人教版高中物理必修一教案4.3牛顿第二定律.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE11 优秀文档 PAGE 人教版高中物理必修一教案： 4.3牛顿第二定律 第三节 牛顿第二定律 教导目标： （一）知识与技术： 理解牛顿第二定律的内容；知道牛顿第二定律表达式简直切含义。 2．知道国际单位制中力的单位是怎样界说的 vt v0 F的区别。 3．知道量度式a= 与选择式a= t m 4．能运用牛顿第二定律解决实际问题，并在解决问题的过程中掌握一定的 解题方式。 （二）过程与方式： 培养学生剖析本领，解决问题的本领。 （三）情感态度与价值观： 通过实验总结出自然规律；在议论中认识自然规律；在解决实际问题过程中应用自然规律；在认识、应用自然规律的过程中感觉自然的微妙。教导重点：牛顿第二定律的理解。 教导难点：牛顿第二定律的应用。 教导方式：剖析概括法、教导法、议论法 教导用具：多媒体软件 教导过程： （一）导入新课： 师：上一节我们用实验研究了加速度跟外力和品质的定量关系。我们是怎样研究这三个量之间的关系的呢？ 生：先维持物体的品质不变，研究加速度与力的关系，再维持物体的受力相同， 研究加速度与品质的关系。 师：在实验后得出什么结论？ 生：品质不变，加速度与力成正比，物体的受力相同，加速度与品质成反比。 1 投影：当m不变时，a∝F；当F不变时，a∝m 师：这个实验中，我们使用了一种研究问题常用的方式， 同学们知道是什么方式 吗？ 1/