新教科版一年级科学下册《我们知道的动物》ppt教学课件.pptVIP

我观察的动物 日期： 我的课堂活动记录 * 讨论：指一指 哪些是动物？ * 它们是动物吗？说说理由 * 拓展活动：用橡皮泥做一个动物模型。 小蜜蜂 小蛇 小熊 * 用橡皮泥做一个动物模型。 * 谢谢 Thank you * 说一说，你这节课有什么收获。 课堂小结 1.通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑吗？ 2.你对自己本节课的表现满意吗？为什么？ 总结收获 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 课后反思 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。 读书不知要领，劳而无功。 ——张之洞 我们知道的动物 教育科学出版社小学科学 一年级下册第二单元第一课 小朋友们，你认识它们吗？ 狗 马 猴子 狮子 蛇 老虎 猫 * 猜一猜：它们是谁？ 熊猫 头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。 大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。 大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。 * 斑马 黑色的鼻子和脖子上的直鬃毛。全身密布较宽的黑条纹。 * 它们是世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达6-8米，体重约700千克，刚出生的幼仔就有1.5米高；皮毛颜色花纹有斑点和网纹型，头的额部宽，吻部较尖，耳大竖立，头顶有1对骨质短角，角外包覆皮肤和茸毛；颈特别长（约2米），颈背有1行鬃毛；体较短；四肢高而强健，前肢略长于后肢，蹄阔大；尾短小，尾端为黑色簇毛。牙齿为原始的低冠齿，不能以草为主食，只能以树叶为主食；舌较长，可以用于取食；具短角，角上被有毛的皮肤覆盖。 长颈鹿 * 大象 它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。 象头大，耳大如扇，四肢粗大如圆柱以支持巨大身体，膝关节不能自由屈伸，鼻长几乎与体长相等，呈圆筒状，伸屈自如；象鼻非常灵活自如，可以捡拾重达1吨的物体，也可以捡拾花生那样小的食物。 * 说一说 你喜欢的动物 * 神奇的动物 考拉（树袋熊） 变色龙 孔雀 沙蜥 * 神奇的动物 五色鸟 蓝鲸 水熊 鸭嘴兽 分组观察 看看它们都有什么特点？ 1．能自己运动 2．会长大 3．吃食物 4．需要空气 5．会繁殖 6．会排泄 7．有生命 画一画 我观察的动物