公民意味着什么优秀教案.docVIP

公民意味着什么 　 　　教学目标： 　　1．知识目标 　　①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。 　　②认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。 　　2.能力目标 　　培养树立学生的公民意识。 　　3．情感、态度与价值观目标 　　激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。 　　课前准备： 　　学生课前完成《课前预习案》。 　　准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 　　教学过程： 　　一、目标解读、预习反馈 　　1、导出新课，解读《导学案》的学习目标： 　　（1）课件展示不同身份人群的图片。 　　（2）谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。 　　（3）今天我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1、知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。2、认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。 　　2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 　　二、合作探究、交流展示 　　“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。 　　1、课件出示第23页的知识窗。 　　交流：你知道国籍是什么？它是怎么获得的？ 　　2、认识身份证。 　　同学们，在我们的生活中，有一个小卡片，它能代表我们的身份，那就是身份证。 　　一:先说一说身份证是什么样子的？居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独