故宫博物院优秀教案.docxVIP

故宫博物院 教学目标 根据不同的阅读目的，筛选阅读材料。 从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计。 对材料中的重要信息进行组合，并搜集相关资料，游览时进行讲解。 教学重难点 根据不同的阅读目的，选择适当的阅读方法来阅读提供的材料。 课前准备 师：查找资料，准备图片。 生：预习课文，查字典理解字词。搜集相关资料。 教学过程 一 创设情境，激情导入 多媒体手段展示故宫图文资料，导入情景，创建角色：故宫一日游的小导游（学生）。给学生布置任务，进行大概的任务说明。 导入词： 同学们，我不久前收到了一封故宫发来的邀请信，因为假期游人众多，故宫的讲解员们已经忙不过来了，现在故宫博物院有意在我们中间招募一批小小讲解员，作为后备力量。但是在成为真正的讲解员之前，需要完成两个任务。你们准备好了吗？ 二、出示任务，自主学习 师：为了让你们完成任务，我给你们准备了几份材料，请浏览材料，说说分别介绍了什么内容？ 材料一 整体介绍故宫博物院的结构建筑。 材料二 介绍太和殿被烧及修复中遇到的奇迹。 材料三 故宫官网的游览须知。（介绍故宫地位和价值、游览顺序） 材料四 故宫的平面示意图。 掌握了这些材料，我们就开始去接受挑战吧！ 任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图 PPT出示学习任务 学习任务：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图 学习提示：两人小组合作，利用下面的