观察物体搭积木比赛.docxVIP

教学内容： 搭积木比赛 教学目标： 知识与技能 1、通过从下面、上面以及不同侧面观察5个或6个相同正方体摆成的物体，积累辨认物体视图的经验，体会物体的相对位置关系。 2、使学生主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考，发展空间观察。 3、体验数学与日常生活的关系。 过程与方法 让学生通过观察、操作和交流等活动发展空间观念。 情感态度与价值观 在合作交流的过程中，获得成功的体验，形成积极的学习情感。 教学重点; 从上面、左侧面和正面观察物体 教学难点： 能辨认相应的视图的形状 教学方法： 导练法、迁移法、例证法 教学准备： 教具：投影仪 学具：5个小方块 教学课时：一课时 教学设计： 一．???? 活动导入? ?师：同学们上节课，我们学习了从左侧面和右侧面观察物体，今天这节课我们来学习观察两个简单的物体。先请同学们从学具盒中取出5个同样大小的正方体，根据78页上的立体图形，将它摆出来，看看哪个小组摆的又快又好。 二．分组观察，讨论，交流 1、师：大家都摆的不错，现在请同学们分别从正面，侧面，上面观察你们桌面上的立体图形。告诉老师两个物体的形状相同吗？ 2、学生活动： 分组摆出两个立体图形，进行观察，交流（教师活动：教师随学生的回答，在黑板上画出学生从不同面看到的视图。教师引导学生将观察到的结果进行比较，获得相应的结论。）