人教版高中数学必修一指数函数及其性质教案(总8页).docVIP

指数函数及其性质教案 一、教学目的 一、使学生掌握指数函数的概念、图象和性质；能初步简单应用。 二、使学生理解数形结合的大体数学思想方式，培育学生观察、联想、类比、猜想、归纳的能力。 3、使学生体验从特殊到一般的学习规律，熟悉事物之间的普遍联系与彼此转化，培育学生用联系的观点看问题。 4、通过教学互动增进师生情感，激发学生的学习兴趣，提高学生抽象、归纳、分析、综合的能力。 二、教学重点、难点 教学重点：指数函数的概念、图象、性质. 教学难点：指数函数的概念理解，指数函数的图象特征及指数函数性质的归纳、归纳。 三、教具、学具准备： 多媒体课件：利用多媒体教学手腕，增大教学容量和直观性，提高教学效率与质量。 四、教学方式 遵循“以学生为主体、教师是数学课堂活动的组织者、引导者和参与者”的现代教育原则。依据本节为概念学习的特点，探讨发现式教学法、类比学习法，并利用多媒体辅助教学，以问题的提出、问题的解决为主线，始终在学生知识的“最近发展区”设置问题，提倡学生主动参与，通过不断探讨、发现，在师生互动、生生互动中，让学习进程成为学生心灵愉悦的主动认知进程。 五、学法指导 1.再现原有认知结构。在引入两个实例后，请学生回忆有关指数的概念，帮忙学生再现原有认知结构，为理解指数函数的概念做好准备。 2.领会常见数学思想方式。在借助图象研究指数函数的性质时会碰到分类讨论、数形结合等大体数学