如何处理员工关系.pptxVIP

董 事 办 2015年11月14日;美国著名教育家DavidAspy曾经写过一本书《孩子们不向他们不喜欢的人学习》，书中指出，如果一个学生不喜欢一个老师，他就会对这个老师教的课产生抵触情绪，甚至导致该门课成绩急剧下滑。这样的经历相信每位做过学生的人都能有所体会。; 如果跟员工的关系过于亲密，会大大降低工作效率。因为离得太近，员工又会视你为孩子式的上司，也许会失去对你的尊重。 例：上司带来，经常吃饭、喝酒，王占胜，造成后果。 试问在学校中如果校长或班??任是孩子的父母，孩子在校的学习或态度定会背离正常的方式方法，结果也可想而知。 ;应该与员工保持多远的距离，这个牵动管理者威信、工作执行效率、企业人才流动的问题已不容忽视。 ; 马太效应——在《圣经》中的“马太福音”第二十五章有这么几句话：“凡有的，还要加给他叫他多余。没有的，连他所有的也要夺过来。”1973年，美国科学史研究者默顿用这几句话来概括一种社会心理现象并将这种社会心理现象命名为“马太效应”（Matthew Effect）。通俗地说马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象。 　　马太效应出现在职场上，往往体现为管理者与一些乐于亲近他们的下属关系密切，与一些内敛或不擅于沟通的员工越发疏远。由于员工的性格或待人接物方式不同，有些员工善于和上司沟通甚至阿谀