学习型组织的艺术与实务课件.pptxVIP

;你的组织有学习障碍吗？;组织的学习障碍1;组织的学习障碍2;组织的学习障碍3;从啤酒游戏看系统思考;啤酒游戏的反思;结构影响行为;突破局限的思考;第五项修炼的微妙法则;今日的问题来自于昨日的解决方案;愈用力推，系统反弹力量愈大;渐糟之前先渐好;显而易见的解往往无效;对策可能比问题更糟;欲速则不达 ;因与果在时空上并不紧密相连;寻找小而有效的高杠杆解;鱼与熊掌可以兼得 ;不可分割的整体性;没有绝对的内外;新眼睛看世界;一个人、一朵花或一首诗之所以美 在于我们看到它（他）们的全???;心灵转换;动态性复杂与系统思考;系统思考图;系统思考语言;增强的回馈：雪球效应 ;调节的回馈：稳定与抗拒的来源;时间滞延：终于…… ;以简驭繁的智慧;基模一：“成长上限”;基模二：“舍本逐末” ;反应迟缓的调节环路;成长上限;舍本逐末;目标侵蚀;恶性竞争;富者愈富;共同悲剧;饮鸩止渴;成长与投资不足;自我超越;建立个人“愿景” ;保持创造性张力 ;看清结构性冲突 ;诚实地面对真相;运用潜意识;自我超越与系统思考;自我超越与系统思考2;在组织中培养自我超越;心智模式;心智模式;心智模式修炼;反思与探询;辨认“跳跃式的推论”;“左手栏”练习;兼顾的探询与辩护 ;常用的技巧;拥护的理论VS使用的理论;共同愿景;共同愿景;愿景的作用;建立共同愿景的修炼;建立共同愿景的修炼2;建立共同愿景的修炼3;建立共同愿景的