关于幼儿家庭教育调查报告.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE6 优秀文档 PAGE 对于幼儿家庭教育的检查报告 一、问题的提出 家庭是幼儿社会化的第一途径，也是人可塑性最强时期的生活 情况。父亲母亲是幼儿的第一任教师，他们教育素质将直接影响到孩子的 身心发展。家庭教育的影响先于幼儿园教育的影响。 家庭教育在幼儿 发展中有特殊的职位、作用，是幼儿教育机构无法代替的，家庭教育 不等于幼儿园教育。家庭教育是整个教育系统中不可缺少的部分， 提 高幼儿家庭教育品质成为提高幼儿教育品质的重点。 为了更好地认识并掌握本园幼儿家庭教育的情况，针对家长所受教育程度的差别，对幼儿家庭教育的影响做了检查。 二、检查方式 1、检查对象：市某幼儿园  儿童  100名（大、中、小班） 2、检查时间和地址：2007年7月—9月 3、检查手段：采用问卷检查 4、检查内容：家长基本情况 三、检查结果与剖析 1、基本情况（检查显示） (1)修养者：母亲占 65% (2)修养者学历；大专毕业占  父亲占30% 40% 中专毕业占  其他：5% 30% 高中毕业 30% (3)家庭构造：以中心家庭为主，有 20%的是以三代家庭 2、大专、中专、高中家长在家庭教育观点上的区别 在检查中发现，很多家庭由于家庭背景和父亲母亲修养及情况的差 异，大部分家庭都以为把孩子培养成“才” ，将来有前程，有个好的 职业，终身能在顺境中度过。另有很多家