一年级下册数学教案-1.7 20以内的退位减法整理和复习丨苏教版 .docVIP

20以内的退位减法整理和复习㈠ 教学目标： 1、通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理。 2、能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。 3、本节课主要是引导观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养分析、比较、概括、综合的能力。 教学重点： 计算方法和解决实际问题的能力。 教学难点： 正确熟练地进行计算。 教学方法： 启发探究 教学过程： 复习 1、整理和复习20以内的进位加法 ： （1）9加几的题目怎样算？ （2）8加几的题目怎样算？ （3）9加几、8加几、7加几、6加几的算法，你认为怎么做好做？ （4）5、4、3、2加几的题怎样算简便？ 2、计算训练： 3、算法总结，并引入退位歌。 二、新授： 1、找规律填一填：出示退位减法表，让学生找规律填一填。 2、观察，分析： （1、）横着看，你有什么发现？竖着呢？ （2、）算一算，有更多的发现： 你会用什么方法计算吗？ a、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。 b、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。 c、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。 斜着看是怎样排列的。 3、总结： 4、及时练习： 三、重点复习，强化提高： 1、用下面三个数，写出两个加法算式和两个减法算式。 (1) 7、 9、 16 (2) 6、 7、 13 四、作业布置： 练习六1、3、4题完成。