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小学控辍保学结对帮扶制度 为了发挥我校骨干教师和优秀教师的核心和中坚作用,全面提高我校青年教师的思想和业务素质,促进我校健康、和谐、持续发展,经数学组和语文组研究决定,建立组内教师“结对帮扶”制度。通过师徒结对帮扶,指导年轻教师规范教学行为,参与教学改革,缩短成长周期。 (一)工作目标 在工作中,本着“共同努力、共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。不断提高学校的教育教学科研水平,教育教学工作更上一层楼。 (二)工作要求 1、认真对待,制定工作计划和实施方案,做好教师的工作总结; 2、重视交流,达到优质资源共享。共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究, 3、加强联系,建立稳定的互访机制。主要通过教育教学资料、教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、等形式交流,达到资源共享,互通有无,建立结对帮扶互助互学活动,从而达到共同进步的目的。 4、指导教师要做到“三带”:带师魂——敬业爱岗,无私奉献;带师能——掌握教学基础知识与技能;带师德——育德之道。 5、新教师要热爱教育事业,认真工作,养成高尚的师德,尊重指导老师,谦虚谨慎,敢于接受批评,主动争取师傅的帮助,有疑必问,无条件接受师傅对上课、备课、作业批改等教学六认真的检查和指导,同时要主动听课(以听指导老师的课为主)。 (三)具体措施 1、师德方面 (1)树立依法执教,为民服务的精神。首先,教育活动要依法,要进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》精神,严格遵守教育教学常规细则,依法治教。其次,要进一步树立为民服务的思想。要对学生负责,对学生的家长负责,对社会负责,对人民负责,对祖国的未来负责。 (2)培养爱岗敬业,团结协作的精神。一是要深入学生,了解学生,面对学生;要敢于争先创优,将时时注重学习,同时要勇于从旧的教学思想中跳出来,开创新的教学思路,从而提高教学质量,争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。教育事业是一个团队的事业,在具体的教学过程中,要努力营造一种良好的合作氛围,互帮互带,取长补短。有经验有成绩大家一起分享,有困难有问题大家一起解决。 2、教育教学方面 在日常的教育教学中,要通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。