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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE4 优秀文档 PAGE 浅谈生物学学习兴趣的培养 学习兴趣是学生学习的动力，是学生鉴于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内在驱动力。托尔斯泰说过,成功的教导所需要的不是强制而是引发学生兴趣。那怎样才能培养学生学习的兴趣呢？下面就怎样培养学生学习生物学的兴趣，谈几点体会： 一、借用文学艺术引入新课，引发学生兴趣 俗话说：“优秀的初步是成功的一半。”上好第一堂课至关重要，它能够引发学生剧烈的求知欲望。我在为学生上第 一节生物课时，用了一首《爱到细胞深处》的小诗，让学生在轻松快乐的情况中认识了一些细胞的构造称号以及细胞内的一些化学变化，如“我们两个像氨基酸同样，脱去那一 份子无谓的水，相互连结成慎密的肽键”。又如在讲遗传规律时，我用下面一则小故事来引入：英国近代的一个大文 豪――肖伯纳，有一个女演员邓肯读他的作品，顿生倾慕之情，便向肖翁写信求爱。信中写到“你是如此的聪明，我是如此的美貌，倘若我们成婚，生下的孩子既有你的智慧，又有我的美貌，岂不是很好吗？”肖翁风趣地答复说“也也许生下的孩子拥有你的智慧和我的容貌，那岂不更糟？”让学生来评判他们的唇枪舌剑谁是谁非。使学生在追求答案的过 程中了解遗传规律。 二、适合介绍生物科学研究的新成就及其发展远景，给学生以启示 生物科学是今世科学的前沿，生物技术是世界局限内新技术革命的重要组成部分