研究性学习开题报告书(飚骑的改装助力车情况调查研究).pdfVIP

编号： 二中综合实践课研究性学习 学生课题（项目）开题报告书 课题（项目）名称： 飚骑的改装助力车情况调查研究 研究领域： 社会科学 申请人 ： 指导教师： 立项日期： 2015 年 4 月 27 日 二中教务处 教研室 说 明 一、该表以课题小组为单位填写。 二、研究领域” 有数学、计算机科学、 物理学、地球与空间科学、 工程学、 动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、行 为与社会科学。 三、指导老师（校内外均可以）不超过二人，校内外均可以，其中必须填 课程指导老师。 四、本表一式三份（可复印） ，一份交课程指导老师，一份课题组保留， 另一份交课题指导教师。 五、该表作考核学生研究性学习成绩材料之一。 六、课题编号由课程指导老师填写， 编号前四位为届别， 第五六位为班别， 第七八位为班级内课题编排序号，如 2017 届 12 班第三个课题的编号为 七、全国青少年科技创新大赛要求集体项目的申报者不得超过 3 人，并且 必须是同一地区同一学历段 （初中或高中）的学生合作项目。 若作为一般课题， 也不能超过 6 人。若作为科学实践活动，则人数不限。 1 课 题 组 成 员 情 况 课 题 姓名 年龄 17 性别 男 班级 高二（ 12）班 提 出 特长 自行车运动员、吉他爱好者 人 课 姓名 年龄 17 性别 男 班级 高二（ 2 ）班 题 组 长 特长 自行车运动员、吉他爱好者 课题组成员及分工 姓 名 性别 年龄 班 级 学号 分工 男 16 高二（ 9 ） 调查员 班 女 17 高二（ 6 ） 演讲员 班 男 17 高二（ 11） 打字员 班 男 17 高二（ 2 ） 文员 班 男 17 高二（ 12） 排版员