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PAGE / NUMPAGES 推进学习型党组织建设经验、问题及对策研究 推进学习型党组织建设经验、问题及对策研究  建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的重要内容，也是建设人人学习、终身学习的学习型社会的重要基础。党的十七大把建设学习型政党正式写入大会报告，党的十七届四中全会又提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。当前, 如何推进学习型党组织的建设就成了一个重要的课题。  一、推进学习型党组织建设的意义  学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。人类在探索发展过程中，始终把学习作为最主要的生存之道。进入21世纪,我们站在新的历史起点上,改革开放和现代化建设面临着一系列前所未有的新情况新问题，建设学习型党组织，进而把党发展成马克思主义学习型政党，已成为党应对世情、国情、党情深刻变化的迫切需要，成为提高执政能力的要害环境，成为实现经济发展方式转型升级的先导工程。  通过建设学习型党组织，增强了党组织的凝聚力、创造力、战斗力，使我们的党组织崇尚创新、追求创新，在不断变化的环境中能保持较强的适应能力，跟上时代发展的步伐，保持了旺盛的生命力；把全党意志统一到中国特色社会主义道路和理论体系上来，进一步形成了推进中国特色社会主义伟大事业的共同愿景和强大力量。  二、推进学习型党组织建设中存在的问题  但是在推进学习型党组织建设中，也存在一些不足值得我们重视，比如对学习的熟悉性、自觉性和主动性还不够，一般仅限于参加组织的一些学习，而主动自学很少；现在的学习方式还比较单一，读报纸、念文件多一些，其他形式的学习很少等等。  三、科学推进学习型党组织建设  推进学习型党组织建设，既是对我们党以往重视学习优良传统的继续和弘扬，更是对党组织原有的学习理念、行为模式、制度措施等的创新和完善。这就要求我们在建设学习型党组织的过程中坚持以科学理论为指导、以科学制度作保障、既注重激发广大党员的学习动力，又注重营造良好的外部环境，搭建好各种学（）台，形成有利于学习型党组织建设的长效机制，才能持续推进学习型党组织建设。  坚持以科学理论为指导。首先，坚持以马克思主义为指导。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是建设学习型党组织必须始终坚持的指导思想。其次，注重采用先进理念。充分吸收现代人文社会科学的丰富营养，积极借鉴国外学习型组织建设的有益做法，将其运用到学习型党组织建设中来。再次，切实加强理论探索。认真总结我们党开展学习的丰富历史经验，及时总结各地学习型党组织建设的新鲜经验，努力形成具有中国特色的学习型党组织建设理论。  坚持以科学制度作保障。首先要建立健全学习组织制度，认真研究总结党员干部学习教育的成功经验和有效做法，建立健全党组织集体学习、调查研究、主题教育等学习制度，进一步推动党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。其次要建立健全学习考核制度，激励约束党员和党组织的学习行为，科学衡量其学习效果。加强对学习情况的考核和考核结果的运用，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。再则要建立健全学习保障制度，加大对党员干部学习的投入力度，强化经费保障，改善基础设施，搭建更多平台，为党员干部提供良好的学习条件。同时，抓好党组织集体学习的时间治理，切实保障充分的学习时间，把握学习规律，保证学习的连续性和持久性。  努力营造良好、健康的外部学习环境。充分利用报刊、电视、网络等大众传媒，大力宣传创建学习型党组织的重大意义和典型经验，发挥先进典型的示范导向作用，为学习型党组织建设营造良好的舆论环境，培育尊重知识、崇尚学习的浓厚氛围。  激发广大党员的学习爱好和学习动力。变“枯燥学”为“快乐学”，变“应付学”为“主动学”，改进和创新学习行为，丰富和完善组织学习活动的运作模式，比如组织各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，非凡是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手，提高学习型党组织建设活动的覆盖面和参与度。同时要积极吸取其他地区、部门、单位的先进做法，不断丰富学习载体，开辟读书室、文化大讲堂、党员干部远程教育、电化教育等多种学习渠道，积极倡导以问题研究为中心的学习研讨团队，使机关党员愿学、能学、善学，切忌浮躁心理和应付心态。同时要精心选择各种与学习型党组织建设相关的书目，重点落在上级党委推荐的、反映当今世界发展趋势的和提升业务能力的各种书籍，提升机关党员的阅读爱好和学习实效性。  保证学习活动长期运行。完善个人自学、集体学习、岗位培训、继续教育、实践活动相结合的立体化学习网络，使党员干部