六年级语文小说类阅读的阅读技巧.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 本次授课内容 授课标题 类文阅读 学习目标 掌握阅读方法 加快阅读速度 把握阅读技巧 重点难点 小说类阅读的阅读技巧和难点程度较高，学生掌握难度较大。 1.文章运用表现手法作用： ?例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义） （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 2.某段起什么作用： （1）开头，作用： A、引起下文B、点名所要描写的对象C、照应文章标题D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔 （2）此段在文中，作用： A、承上启下的过渡作用B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 （3）结尾，作用： A、总结全文B、揭示文章主旨C、照应前文D、照应题目E、引人深思 3.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用： （1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想） （2）环境：自然环境、社会环境 作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 本次课课后练习 丁香结（节选） 古人诗云：“芭蕉