二年级下册音乐教案-3《一对好朋友》 ︳人音版 （五线谱） (2).docVIP

二年级音乐《一对好朋友》教案 教材分析： 《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为2/4拍，徽调式，一段体结构。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼，节奏紧凑，且简单易懂，并深入了农村生活。作为农村的孩子，家禽类的动物并不陌生，贴近了学生的生活。我们要用贴近儿童心理的教学内容，新鲜多变的教学形式，带领学生走进音乐天地。同时，让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情。 教学目标： 1、通过用亲切、天真的声音学唱歌曲《一对好朋友》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。 2、通过一系列的创编、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。 3、鼓励学生发挥想象力，用节奏卡片创编节奏型。 教学重难点： 重点：运用天真的童声歌唱并加入相应的身体动作。 难点：节奏卡片的认读及组合。 教学准备：多媒体课件、节奏卡片、音乐 教 学 过 程 一、新课导入 1.课前游戏《找朋友》 设计意图：营造轻松、愉快的课堂气氛，在有趣的歌曲中，尽快地将学生的注意引入音乐课堂中。 2．出示课题《一对好朋友》 设计意图：鼓励学生给歌曲起名字,大胆放手让学生参与想象，培养学生的自信心和创造意识. 二、直入主题，新课学习 第一站 听—音乐 1.小耳朵，听音乐，听听歌曲都唱了些什么？ 设计意图：初听歌曲，培养学生对音乐的初步感受。 2.读歌词 3.再次听音乐 （加入动作） 设计意图：引导学生了解并熟记歌词内容，便于学生更好的记忆。 第二站 唱—歌曲 教师示范教唱 （难点提出反复教唱） 教师再次示范 设计意图：鼓励学生可以随着音乐节奏拍手或摇晃身体来体会音乐的节奏。 开火车游戏 1.小组形式进行歌唱。 2.个人形式歌曲接龙。 设计意图：运用多种方式学习歌曲并加强巩固。 全班一起来歌唱 第三站：奏—歌曲 a.介绍乐器：双响筒 b.示范用双响筒为歌曲伴奏 伴奏节奏型：× × ︱× ×|| c.学生展示天地 设计意图：充分地让每个学生都参与和融入活动中。 三、节奏创作，体验乐趣 1.认读节奏卡片 a．示范带读 b.学生自认读 设计意图：让学生学会认读简单的节奏。 2.自由组合节奏卡片 a. 老师抽取，学生读拍 师：2/4x x | xx x|| B学生抽取，学生读拍 生：2/4×× × | ×× × || 设计意图：激发学生创编的愿望，并且自制卡片随机排放认读。 四、课后小结 愉快地歌唱《一对好朋友》结束本课。