五年级下册音乐教案 第七课 在葡萄架下｜湘艺版 (2).docVIP

课题 在葡萄架下 教 学 目 标 能自然、欢快、有感情地演唱歌曲《在葡萄架下》。 2、认识上、下波音，掌握演唱方法。 3、听赏《玛依拉》，体验哈萨克民歌特色。 重 点 有感情的演唱歌曲《在葡萄架下》。 难 点 唱好波音、滑音。 需要教具 多媒体，尤克里里，打击乐器 导 学 流 程 视频展示，初步感受民族音乐及文化。 观看新疆视频，结合音乐中出现的长音，体会牧人的热情与豪爽。抒发对生活的热爱与赞美。 观察冬不拉，进一步了解新疆文化。 欣赏《玛依拉》。 1、聆听歌曲，谈感受 师：当你听到这样的音乐时，你想到了什么？（篝火晚会）你认为歌唱者师在什么样的地方唱歌？（草原上）她的心情怎么样？（开心、快乐、兴奋） 2、划拍哼唱，体会长音的唱法，关注气息的变化和运用。 聆听歌曲，感受节奏韵律。 初听，说说节奏特点（切分音、附点音多） 音乐知识（介绍上、下波音） 用铃鼓打击节奏，学生用人声模仿。 用打击乐器为歌曲伴奏。 学唱全曲。 分两组，两个乐段分组唱。 评价，总结歌曲特点。 教师演唱尾声，引导学生关注速度变化，掌握韵味。 集体合作，加入尤克里里，打击乐器完成合唱。 四、总结 今天我们一起欣赏了生活在新疆地区的哈萨克族的民歌 ，领略了哈萨克民歌的韵味，并且用打击乐器为歌曲进行了伴奏，体会到了哈萨克人民的热情。希望同学们将这种积极热情的态度带到平时的生活学习当中，去创造更多美好的未来。下课。 板 书 设 计 课 后 反 思 加入打击乐器和尤克里里的伴奏，使歌曲的演唱形式更加丰富，学生学习态度积极，热情饱满，很好地完成了演唱要求，课堂气氛良好。