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班级文化建设创新初探 班级文化建设本身具有创新性， 因为每个班级都应该是独一无二 的，每个班级都有自己的特点，如何把握自己的特点，这是创新的关 键。班级文化建设也不是一朝一夕的事情，需要一点一滴地积累，并 在潜移默化中形成一种独特的文化氛围。 下面我将结合自己班级文化 建设谈一谈我在班级文化建设中的思路、 过程与方法和实践效果等问 题。 一、树立新课程理念，营造和谐氛围，班级文化建设需要创新。 建设一个和谐、 良好的班级，一定要让学生有一种归属感和自豪 感，让他们喜欢自己的集体。 怎样才能让学生喜欢自己的班级呢？最 重要的一点是这个班级让他们有自豪感。我现在的班级是五年级二 班，属于小学阶段的高年级，他们虽然还没有完全进入青春期，但是 已经不再是低年级幼稚的群体了， 他们已经逐渐有了一些模糊的判断 能力，有着强烈的竞争意识， 自我意识逐步形成， 他们渴望受到关注。 所以他们非常需要一个能引以自豪的集体，需要一个倍受赞誉的班 级。我恰恰利用这一点，激发他们强烈的集体荣誉感，让他们积极