血液循环系统的结构与功能.pptVIP

*;*;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;*;*;主 要 内 容;1.掌握心室肌细胞跨膜电位及其形成机制；心肌的电生理特性：兴奋性、自律性、传导性和收缩性； 2.熟悉心动周期；心脏射血各期心房、心室与动脉内压力和容积变化的关系以及房室瓣和动脉瓣开闭的原理；心脏泵血功能评价；心输出量及其影响因素。 3.熟悉血管的类型；血流、血流阻力和血压的概念和形成；动脉血压正常值、动脉血压的形成及影响因素。 4.熟悉微循环组成；组织液与淋巴液的生成和回流、影响组织液生成的因素、淋巴循环的生理作用。 5.掌握心血管的神经支配、心血管活动的反射调节及其生理意义；心血管活动的体液调节。 ;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*