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2021年度市中等职业学校优质课 学校：**********职业中等专业学校 参评教师：—*_2 任教专业： 汽车制造与维修专业 主讲内容： 汽车离合器 课程 汽车底盘构造与维修 课题 汽车离合器 （离合器的功用和摩擦离合器的工作原理） 授课时数 1课时 课程类型 专业课 PAGE PAGE #/7 PAGE PAGE #/7 教学目的【知识目标】 教学目的 【知识目标】 1、 理解离合器在传动系中的作用； 2、 了解离合器的性能要求及类型； 3、 掌握摩擦式离合器的结构组成； 4、 理解摩擦式离合器的工作原理。 【能力目标】 1、 加强学生对离合器的认识； 2、 为提高离合器的拆装能力打好基础。 【情感目标】 1、使学生具有良好的职业素质，养成安全操作的习惯。 教学重点 离合器的功用及摩擦式离合器的结构组成 （因其是诊断排除离合器故障的基础，通过板书的形式突出重点） 教学难点 摩擦式离合器的工作原理 （因工作原理较抽象，可利用课件动态演示和实物分析的方法来突破难点） 教具 多媒体课件讲授、离合器实物 教学方法 提问法、情境创设法、举例法等 教后小结 通过本节内容的学习，在复习巩固和巡视辅导时，参考本节课的教学效果如下： 1、 本节的学习已达到了预期的教学目的； 2、 通过学习离合器的知识，使学生更进一步了解了专业内容和职业性质，树立了学习的信心和就业 的信心； 3、 学生接受能力参差不齐，用多媒体演示法讲授工作原理时，不如实物演示法更易接受；应在以后 的教学过程中多使用实物教具； 4、 在学习过程中，大部分学生兴趣很高，但个别学生缺乏学习主动性，需在以后的教学中多加鼓励 和引导。 授课教师 *?* 2021年3月22日 教案内容、方法、过程 PAGE PAGE #/7 教案内容、方法、过程 PAGE # 教案内容、方法、过程 PAGE #/7 一、复习提问 （2分钟） 通过复习提问既可考 察学生对以前知识的 掌握情况，又能为本 节课的新内容埋下伏 1传动系的作用？ 答：将发动机输出的动力传递给驱动车轮。 2、传动系的组成？ 答：离合器、变速器、万向传动装置、驱动桥。 —、新课导入 （2分钟） 三、讲授新课 （30分钟） （由新课导入中所 提问题导入离合器的 作用） 1 ■离合器2变遠器3万向传动4驱动 桥 图1-2传动系示意图 根据生活中的驾驶常识， 提岀问题，让学生自由作答，激发学生学 习积极性，从而导入新课。 1、 驾驶员在什么情况下踩下离合器踏板？ 2、 根据离合器踏板踩下、放松时的行车状况，分析离合器在汽车行驶过程中 可能起什么作用？ （一）离合器的概述 1、离合器的安装位置（如图1-2所示） 离合器安装于发动机飞轮的后端面上, 其主动部分与飞轮相连，从 动部分与变速器相连。 2、离合器的作用 保证汽车平稳起步； 保证传动系换挡时工作平顺; 防止传动系过载。 教案内容、方法、过程 法讲解类型）（利用实物演示法结 合教材图1-6分析结构 利用实物演示法结合教 材图1-6分析结构，使 学生对离合器的结构进 一步的理解，充分体现 教、学、做一体化的教 学模式。） 法讲解类型） （利用实物演示法结 合教材图1-6分析结构 利用实物演示法结合教 材图1-6分析结构，使 学生对离合器的结构进 一步的理解，充分体现 教、学、做一体化的教 学模式。） 法讲解类型） （利用实物演示法结 合教材图1-6分析结构 利用实物演示法结合教 材图1-6分析结构，使 学生对离合器的结构进 一步的理解，充分体现 教、学、做一体化的教 学模式。） 可靠传动发动机转矩（前提） 分离彻底 1基本要求 接合平顺 」 散热良好 操纵轻便 从动部分的转动惯量要尽可能小 4、 离合器的类型： 、，人口口-摩擦离合器＜2、按从动盘数目白、按压紧力弹簧力 、，人口口 -摩擦离合器＜ 2、按从动盘数目 单盘离合器 合2 合2液力耦合器 器 双盘离合器 J电磁离合器 3、按压紧弹簧的结构形式 螺旋弹簧离合器J周布弹簧离合器 捲片弹簧离合器1中央弹簧离合器 （-）摩擦式离合器 1、摩擦式离合器的基本结构： 摩擦片式离合器一般由主动部分、从动部分、压紧机构和操纵机构 四部分组成。 主动部分：由飞轮、离合器盖、压盘组成； 动力输入部件，与发动机曲轴相连。 从动部分：由从动盘和变速器第一轴组成； 动力输出部件，把发动机动力传给变速器。 压紧装置：主从动部分产生摩擦作用的机构； 安装于压盘和离合器盖之间，有螺旋弹簧、膜片弹簧。 操纵机构：驾驶员对离合器的操纵控制机构； 由踏板、操纵传动机构、分离叉、分离轴承等组成； （利用多媒体演示 法，通过动态视频 讲解工作原理）变速器第一轴离合器击轴拉村调肖叉飞轮 从劲盛\分髙杠杆时从动盘摩