区域游戏材料投放策略及其案例分析..docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE9 优秀文档 PAGE 金河幼儿园 2015年上半年园本培训资料 地域游戏材料投放策略及其案例解析 高小芳〔北京教育学院丰台分院，幼儿园高级教师 一、本课程主要内容 鲜明区角的特征及内容分辩。 介绍《幼儿园活动区玩具配备手册》的应用策略及使用形式。 学习怎样科学合理的配备玩教具，通过案例解析梳理玩具材料投放的有效策略。二、本课程特色 本课程可以结合地域玩具材料投放现状及教师工作的实际问题进行应用性培训，不采 取没趣的学习理论的形式，而是本着应用的角度，指导教师学会使用玩具配备手册指导实践工作。策略梳理的过程中，案例丰富有针对性，设计内容遍及，深入，能知足教师的学习需 求。 学习目标 鲜明区角的特征及材料的教育价值。 通过案例培训指导教师反思自己行为，梳理玩具材料投放的详尽策略。 地域活动材料，简言之，就是投放在活动区的各样材料，它承载着教育功能。教育部 颁给的《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：生活是幼儿学习与发展的源泉，幼儿园和家庭 教育要富裕挖掘和利用幼儿一日生活中的难得资源和教育契机， 寓教育于生活之中。 爱游戏 是幼儿的天性，游戏是幼儿的基本活动， 幼儿正是通过各样游戏进行学习和获得发展的。 成 人要为幼儿建立游戏的物质情况和条件， 支持幼儿与同伴的一同游戏， 亲身参与幼儿的游戏， 指导在游戏中学习。因此，地域活动当作幼儿游戏的一个重要