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高考生物第一轮主干知识梳理复习18; 最新考纲;第1、2节　种群的特征　种群数量的变化;一、种群的概念 在一定自然区域内的 生物的全部个体。 二、种群的数量特征 1．种群的密度 (1)概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的 特征。 (2)调查方法： 。;2．出生率与死亡率 (1)概念： 内新产生或死亡的个体数目占该种群个体 的比率。 (2)意义：是决定种群大小和 的重要因素。 3．迁入率与迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体 的比率。 4．年龄结构 (1)概念：一个种群中各年龄期个体数目的比例。 (2)类型： 。 (3)意义：可预测 的变化趋势。 5．性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。; 1．某种群中具有生殖能力的雌性个体多于雄性个体，该种群的变化趋势如何？;三、用样方法调查植物的种群密度 取样的关键是做到 。常用的取样方法有： 和 。;四、种群数量变化的研究方法 1．构建数学模型一般步骤 (1)观察研究对象， ； (2)提出 ； (3)根据实验数据，用适当的 表达； (4)通过实验或观察，对模型进行 。 2．优点 同数学方程式相比，它更直观地反映出种群数量的增长趋势。 ;五、种群数量增长的曲线 1．种群数量增长的“J”型曲线 (1)理想条件： 条件充裕、气候适宜、没有敌害等。 (2)数学公式：Nt＝ 。 2．种群数量增长的“S”型曲线 (1)有限条件：自然界的 是有限的。 (2)概念：种群经过一定时间的增长后，数量 的增长曲线。 (3)K值：又称 量，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群 。 ; 2．当一个种群迁入一个新的适宜环境时，种群数量如何变化？ 3．种群的K值是固定不变的吗？;六、种群数量波动和下降的原因 、天敌、传染病等。 思考探讨提示： 1．该种群数量会越来越大。 2．当刚迁入时食物和空间条件充裕，种群增长速率较快，接近“J”型曲线，当繁殖到一定程度后，环境中的容纳量接近饱和，种群增长减缓接近“S”型曲线，最后种群数量趋于稳定。 3．不是，K值与环境条件有关。; 一、种群的数量特征 1．种群的特征;　　项目 特征　　;2.各特征之间的关系;(1)种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度与种群数量呈正相关。 (2)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。出生率高、迁入数量多时，种群数量增加；反之，种群数量减少。 (3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响着种群密度和种群数量的，年龄组成是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。;高考生物第一轮主干知识梳理复习18; 年龄组成为稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定。因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成，还与气候、食物、天敌有关，譬如遇到剧烈的气候变化，可使种群数量急剧减少。此外种群数量还与迁入率、迁出率直接相关。;3．种群密度的调查方法;;; (1)样方法计数时要注意两个方面：一是边界线上的植株要计上不计下，计左不计右；二是所有同种植物无论大小都应计算在内。 (2)标志重捕法的前提是未标记和被标记个体有同样的被捕机会，而在调查期间，没有个体的出生和死亡、迁入和迁出等。; 1．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是 (　　);A．衰退型和增长型　　　　 B．增长型和衰退型 C．增长型和稳定型 D．稳定型和增长型 【解析】　甲中幼年个体较多，而老年个体较少，应为增长型，而乙中幼年个体较少，老年个体较多，应为衰退型。 【答案】　B;2．(2010年珠海模拟)下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 (　　) A．蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的抽样调查的对象 B．活动能力强的高等动物的种群密度由于不容易捕获，所以不适宜用标志重捕法 C．取样调查的关键是要做到随机取样 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 【解析】　一般选取双子叶植物调查。活动能力强的动物应用标志重捕法。年龄组成可反映种群数量变化趋势。 【答案】　C;二、种群的数量变化 1．种群数量增长曲线比较;项目;2.在生产中的应用 (1)对于濒危动植物而言，由于环境污染、人类破坏等，造成环境对于此种生物的K值变小，通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量，是保护这些生物的根本措施。 (2)在“S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半(K/2)时，种群增长速率最大，资源再生能力最强。因此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用后，生物种群数量不得低于K/2，这样既可持续获得最大利用量，又可保