人教版七年级地理上册《地图的阅读》《形形色色的地图》活动方案.docxVIP

《形形色色的地图》活动方案 一、活动流程框图 活动一：选择合适的地图活动二：“ 活动一：选择合适的地图 活动二：“3S”技术的应用 二、活动过程 1.活动任务： 选择合适的地图。 2.活动内容：  活动一：选择合适的地图 1．了解形形色色的常用地图。 2．根据不同的使用目的，选择合适的地图。这里可以给学生设置一个情境： 一个美国家庭到中国旅游，寻找中国的位置要用到什么地图？到中国的几个城市旅游要用到什么地图？去北京动物园要用到什么地图？等等。 3.活动组织方式： 小组合作学习。 4.活动评价方式： 教师观察，学生互评。 活动二：“3S”技术的应用 1.活动任务： 了解“3S”技术的应用。 2.活动内容： 1．简单了解“3S”技术的应用。 2．初步学会使用 Google Earth 和北京电子地图等常用软件。 3.活动组织方式： 个人独立完成。 4.活动评价方式： 教师观察，学生互评。 1 / 1