人的认识从何而来公开课教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《人的认识从何而来》公开课教案 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记实践的含义、构成要素、特点。 2、理解实践是认识的基础。 （二）能力目标 培养学生科学的实践观，以及运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生实践第一的观点，一切知识来源于实践，一切知识都要服务于实践。 ★教学重点、难点 实践是认识的基础。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学过程 （一）引入新课 老者观点：不会耕田，怎么下田。农夫观点：不让下田，怎会耕田？你赞同谁的观点，者说明了什么？——认识从实践中来 （二