大班美术教案指纹画.docVIP

大班美术教案:指纹画 　　设计意图： 　　本着我园“一课三例”的科研精神，听了王老师的第一个活动后，在大家的共同探讨下，拟订了大概的活动方案，我们认为在这个活动中，应该选好一个方向，引导幼儿去学习，而不是面面俱到。因此，我将有关指纹作用的知识淡化，只是作为一个简单的铺垫，而将有趣的美术活动作为本活动主要的活动内容，这样孩子们更容易融入活动中，积极投入，避免了孩子面对许多内容手足无措的情况出现。 　　活动目标： 　　1、能知道到每个人的指纹都不一样，简单了解指纹的类型和作用。 　　2、乐意用手指印作画，并且能发挥想象力塑造各种不同的形象。 　　活动准备： 　　1、 课前回家查找关于指纹的资料。 2、放大镜(数码照相机)，课件 　　3、幼儿作画用纸，印泥，勾线笔 　　活动过程： 　　一、讲述故事，引出课题 　　1、“今天，张老师先给你们讲一个故事：有一天，有一个小偷趁着别人家里没人在家的时候，偷了许多许多东西，然后逃跑了，这个小偷很聪明，几乎没有留下什么线索，后来，警察们终于在一张桌子上发现了小偷的指纹，然后利用指纹抓住了小偷。” 　　2、师：“警察们可真厉害，利用小小的指纹就抓住了小偷，你们知道指纹是什么东西吗?” 　　二、幼儿讨论，教师简单讲解有关指纹的知识。 　　1、师：“有些小朋友已经知道了，指纹就是我们手指头上的纹路。这就是指纹(展示幻灯片)，现在我要告诉你们指纹的秘密，你们