天鹅的故事案例.docVIP

课题 　天鹅的故事 教学目标 知识目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过品味语言文字，抓住天鹅的叫声，启发学生想象、朗读感悟，仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。 　 能力目标 凭借课文具体的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱护动物的思想感情，懂的保护生态平衡的重要性。 2、通过对课文的学习，领悟人与动物、自然应和谐相处的道理。 知识与能力互促目标 引导学生积极主动地阅读，激发学生爱护动物的思想感情，体悟人与自然和谐共处的重要性。 教学重难点 重点 理解品读老天鹅带头破冰及全体天鹅热火朝天的破冰场面，理解老人最后说的一段话的意思。 难点 从感人的情节、鲜活的情景中体验作品蕴涵的生命之歌，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，通过情感升华激励学生保护动物的行为意识。 需要学生哪些能力分析 视听综合能力、逻辑推理能力、视动综合能力　 学前准备 　多媒体课件 教学过程预设 环节、步骤 教师活动 学生活动 学习能力及教学策略 一、质疑 导入 二、精读课文 （一）感受老天鹅榜样的力量 1、揭题：齐读课题 质疑：初读课文后你有什么问题？ 梳理：老猎人把自己的猎枪挂在墙上30年没动过，是什么力量让他放下猎枪的？ 哪几段写破冰场面的？（5-7自然段） 让我们一起走进贝加尔湖畔的那个初春，一起走进那群可爱的鸟儿。 感受老天鹅榜样的力量 放开声音，读一读描写老天鹅