人音版三年级音乐上册教学计划(总5页).docVIP

? 人音版小学音乐三年级上册教学计划 一、?学情分析? 三年级学生通过两年的学习，初步具有必然的课堂常规，对音乐的感受力，要进一步培育学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。? 二、教材分析? 由于学生还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：? 愉悦性：在教学进程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动踊跃地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐和创造音乐的活动中去。? 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和道德教育。本学期在上课同时我要注意增强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习进程中逐渐积累乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节拍乃至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为此后学习打下坚实基础。? 三、教学目标? 一、演唱：? （1）继续培育学生良好的演唱习惯。? （2）参与各类演唱活动。? （3）能够用自然的声音，依照节拍和曲调有表情地独唱或参与齐唱。? （4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。? （5）能够背唱4－6首歌曲。? 二、演奏? （1）能够用冲击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。? （2）能够用冲击乐器表现必然场景。? 3、综合性艺术演出? （1）能够参与综合性艺术演出活动。? （2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。? （3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌演出等。? 4．识读乐谱? （1）温习简单的节拍符号，并能创作简短的节拍。? （2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节拍。? 5．创作实践? 能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐? 四、教学办法? 一、为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。??? 二、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。?? 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。? 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性和演出性。最大限度的调动学生的踊跃性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技术。并注意在课堂上采取必然的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。? 五、踊跃和其他学科沟通，踊跃研究信息科技与学科整合。响应新课标要求。 五、教学进度表 周次 时间 教　　学　　内　　容 教时 备注 1 9.1-9.2 聆听《童年的回忆》 1 2 9.5-9.9 演出《摇啊摇》 2 3 9.12-9.14 聆听《咱们何等幸福》、演出《小酒窝》 1 9.15-9.17中秋节假 4 9.19-9.23 聆听《草原放牧》、演出《草原上》 2 5 9.26-9.30 聆听《草原巡逻兵》、演出《我是草原小牧民》 2 6 10.1-10.7 国 庆 节 长 假 7 10.8-10.14 聆听《同伴进行曲》演出《噢！苏珊娜》?聆听《船歌》演出《原谅我》 3 本周7天 8 10.17-10.21 演出《原谅我》 2 9 10.24-10.28 聆听《小放牛》，演出《放牛山歌》?聆听《牧歌》，演出《小牧笛》 2 10 10.31-11.4 聆听《妈妈之歌》，演出《妈妈的心》?聆听《小白菜》、《鲁冰花》 2 11 11.7-11.11 演出《唱给妈妈的摇篮曲》?聆听《樱花》《雪花飞舞》 2 12 11.14-11.18 演出《四季童趣》?演出《捉迷藏》 2 13 11.21-11.25 聆听《维也纳的音乐钟》、《灵隐钟声》?演出《钟声叮叮当》 2 14 11.28-12.2 演出《美丽的黄昏》?聆听《对鸟》 2 15 12.5-12.9 演出《一只鸟仔》 ?聆听《空山鸟语》 2 16 12.12-12.16 演出《小乌鸦爱妈妈》?聆听《丰收之歌》《丰收的喜悦》 2 17 12.19-12.23 演出《桔梗谣》 2 18 12.26-12.31 演出《圆圆和弯弯 2 本周6天 19 1.4-1.6 音乐会准备 童心音乐会 1 1.1-1.3元旦假期 20 1.9-1.13 温习、考试 2 教 导 处 检 查