《回忆我的母亲》优秀课件.pptVIP

回忆我的母亲 朱德 教学目标： 1. 学习按时间顺序有重点地选取材料来表现人物优秀 品质的写法。 2. 通过朗读，体会作者对母亲的思念和感激之情。 3. 体会母亲的关爱，培养学生孝敬母亲的情感。 掌握字词，给下列红色字注音 dià n ） 祖 籍 （ lǒng ） jí ） 仪 陇 （ 佃 农（ nì ） 劳 碌 （ shú ） 溺 死（ ） 私 塾 （ lù yá ） 横蛮 （ hè ng má n ） 衙 门（ chuò ） 为富不 仁 （ ré n ） 不 辍 劳作（ zhó uli mù 差役 （ chāi yì ） 妯娌 （ ） 和 睦 （ ） 词语解释 ? 任劳任怨： 做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 ? 为富不仁： 靠不正当手段发财致富的人没有好心肠 。 ? 支撑门户： 勉强维持家庭。 ? 不辍劳作： 不停地劳动（耕作）。 ? 宽厚仁慈： 待人宽大厚道，仁爱慈善。 ? 东挪西借： 文中指到处向人家借钱。 ? 慰勉： 安慰勉励。 快速阅读课文，选择自己喜欢读的方式， 或默读或跳读，用笔勾画关键性词语。 勤劳 善良 能干 仁慈 俭朴 …… 母 初读课文，我读出了一位 亲，表现在 。 时间 母亲所做（或经历）的事情 母亲的个性品质 聪明能干，勤劳俭朴， 宽厚仁慈 …… 坚强不屈 爱憎分明 …… 识大体、明事理…… 深明大义 …… 勤劳朴实 …… 勤俭持家 …… 理解、支持革命…… 热爱劳动 …… 作者小时候 “整日劳碌着”，煮饭、种田、种 （记忆时起） 菜、喂猪…… 1885 ～ 1900 年前后 1905 年 1908 年 1919 年 大革命时期 （ 1924-1927 年） 被逼退佃、搬家，遭遇天灾 节衣缩食，借债供作者读书 支持、慰勉作者参加革命 离开土地就不舒服，回家继续劳动 独立支持一家人的生活 过着勤苦的农妇生活 不辍劳作 抗战以后 1944 年 通过对这些琐事的回忆，表现了母亲身 上具有怎样的美德？ 勤劳俭朴 宽厚仁慈 爱憎分明 远见卓识 精明能干 …… 我应该 母亲，她 感谢 教给 我与困难做斗争的经验，我 在家庭中已经饱尝艰苦， 这使 我在三十多年的军事生活和 我一个 的习惯，使我从来没感到过 强健 的身体，一个 勤劳 又给 革命生活中 再没 感到过困难， 没 被困难吓倒。母亲 ____ 劳累。 我应该 ____ _____ 感谢 母亲，她 教给 我生产的知识和革命的意志， 鼓励 我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天 _____ 才是 世界上最可宝贵 更加认识：只有这种知识，这种意志， ____ 的财产。 母亲现在 ____ 离 我而去了，我将 _______ 永不能 再见她一面了，这 哀痛 是无法补救的。母亲是一个 ______ 平凡 的人，她只是 个 _______ 但是 中国千百万劳动人民中的一员， _________, 正是这千百万人 创造了 和 __________ 创造着 中国的历史。我用什么方法来报答母 ________ 尽忠于 我们的民族和人民， 尽忠于 亲的深恩呢？我将继续 ________ _____ 我们的民